『대학 진로취업지원 현황 조사』- 학생용 조사지

안녕하십니까?

이 조사는 ｢진로교육법(제6조)｣에 근거하여 대학에서의 학생 진로지도･상담, 취･창업지도 및 지원에 관한 현황을 파악하기 위해 실시하고 있습니다. 이 조사지는 ｢대학 진로취업지원 현황 조사｣의“학생용”으로서 학생의 대학에서 진로교육 및 취･창업지원에 관한 수혜 경험 및 인식에 관한 내용으로 구성되어 있습니다. 귀하의 소중한 의견은 국가 및 대학의 학생 진로개발 및 취･창업 지원 정책 수립에 귀중한 자료로 사용됩니다.

조사된 모든 내용은 통계법(제33조)에 따라 통계 목적 이외에는 절대 사용하지 않으며, 개인 응답에 대한 비밀이 보호됩니다.

귀하의 솔직하고 성실한 답변을 부탁드립니다.

2018년 5월

▪ 책임: 교육부 진로교육정책과, 교육일자리총괄과

▪ 연구: 한국직업능력개발원 진로교육센터

▪ 조사: ㈜트로스리서치앤컨설팅

※ 본 조사와 관련하여 문의사항이 있으면 아래로 연락하여 주시기 바랍니다.

▶ 실사대행 : ㈜트로스리서치앤컨설팅

▶ 담 당 자 : 오영미

▶ 문 의 처 : ☎ 031-521-3762, □ oym@trosresearch.com

※ 다음은 통계 처리를 위한 일반적인 문항입니다. 보기에 □ 체크하거나 작성해 주세요.

대학 명 (캠퍼스)

(※캠퍼스가 여러 개일 경우 정확한 캠퍼스명 작성)

(                               ) (          캠퍼스)

단과대학/학부/학과(전공)

(※ 해당사항이 없는 항목은 작성하지 않음)

※ 입력된 개인정보는 조사·분석을 위해 코드화 하여 사용하고, 대학 및 외부에는 공개되지 않습니다.

(                       )대학 (                            )학부

(                              )학과(전공)

학과(전공) 계열

□① 인문계열	□② 사회계열	□③ 교육계열
□④ 공학계열	□⑤ 자연계열	□⑥ 의약계열
□⑦ 예·체능계열	□⑧ 계열 구분 없음 (자율전공, 무전공 등)	□⑨ 잘 모름

(※ 융합전공의 경우 전공(학과)의 단과대 소속 기준으로 선택)

입학년도

(       ) 년도

학년

□➀ 1학년   □➁ 2학년   □➂ 3학년  □➃ 4학년 이상

성별

□① 남자    □② 여자

군필 여부

(※ 남자의 경우 작성)

□① 군필    □② 미필 또는 면제

연령

만(      )세

조사지 작성방법	◈ 화살표( ☞ ) 표시가 있는 경우 해당 문항으로 이동하여 응답하세요. ◈ 선택할 수 있는 보기의 개수가 특별히 정해져 있지 않으면 1개만 선택하세요. ◈ 보기 중 ‘기타’를 선택한 경우 ( )안에 구체적인 내용을 적어주세요.

Part Ⅰ.  대학입학 및 중·고등학교 진로교육 경험

문1. 귀하가 대학 및 학과를 선택할 때 가장 중요하게 생각한 것은 무엇이었습니까?

(※ 2개 이내로 고르세요)

□① 성적	□② 대학의 인지도
□③ 취업이 잘되는 학과	□④ 나의 적성에 맞는 학과
□⑤ 부모 또는 지인 추천	□⑥ 학비
□⑦ 대학의 위치(교통, 접근성)	□⑧ 기타(구체적으로 작성: )

문2. 귀하는 대학을 선택할 때 다음 사항을 얼마나 알고 있었습니까?

항 목	전혀 모름	모르는 편임	보통 (그저 그렇다)	아는 편임	매우 잘 암
1) 대학 정보	□①	□②	□③	□④	□⑤
2) 학과(전공) 교육과정 및 수업 내용	□①	□②	□③	□④	□⑤
3) 학과(전공) 졸업 후 진로	□①	□②	□③	□④	□⑤
4) 학과와 나의 적성의 부합(관련) 정도	□①	□②	□③	□④	□⑤

문3. 귀하가 대학이나 학과를 선택할 때 가장 많은 영향을 준 사람은 누구였습니까?

□① 부모님	□② 형제자매
□③ 친구	□④ 학교 담임선생님 및 친한 선생님
□⑤ 학교 진로선생님	□⑥ 학원 선생님
□⑦ 본인 스스로	□⑧ 친인척(삼촌, 이모, 사촌언니 등)
□⑨ 기타(구체적으로 작성 : )

문4. 귀하는 중·고등학교 때 진로교육을 받은 적이 있습니까?

□① 예 (☞ 4-1번 문항으로 이동)	□➁ 아니오 (☞ 5번 문항으로 이동)

※ 용어 참고

- 진로교육: 중·고등학교에서 이루어지는 ⌜진로와 직업⌟과목 수업, 진로심리검사, 진로체험, 진로동아리, 진로상담 등의 활동을 말함

문4-1. 중·고등학교 때 받은 진로교육은 활동별로 귀하의 진로탐색과 설계에 얼마나 도움이 되었습니까?

항 목	경험 없음 또는 기억 안남	도움이 된 정도(진로교육 받은 적 있음)
		전혀 도움이 안됨	도움이 안되는 편임	보통 (그저 그렇다)	도움이 되는 편임	매우 도움이 됨
1) ⌜진로와 직업⌟ 과목 수업	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
2) 진로심리검사	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
3) 진로체험	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
4) 진로동아리	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
5) 진로상담	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤

문4-2. 중·고등학교 때 받은 진로교육은 귀하의 대학 및 학과 선택에 얼마나 도움이 되었습니까?

전혀 도움이 안됨	도움이 안되는 편임	보통 (그저 그렇다)	도움이 되는 편임	매우 도움이 됨
□①	□②	□③	□④	□⑤

Part Ⅱ.  대학생활 및 진로지원 인식

문5. 귀하는 현재 대학이나 학과(전공) 전반에 대해 얼마나 만족합니까?

항 목	전혀 만족하지 않음	만족하지 않는 편임	보통 (그저 그러함)	만족하는 편임	매우 만족함
1) 대학 전반에 대한 만족도	□①	□②	□③	□④	□⑤
2) 학과(전공) 전반에 대한 만족도	□①	□②	□③	□④	□⑤
3) 대학 진로교육 전반에 대한 만족도	□①	□②	□③	□④	□⑤

문6. 귀하는 대학에서 진로 및 취·창업을 지원하는 조직(센터)을 이용한 적이 있습니까?

항목	없음 / 잘 모름	알고 있지만 이용한 적은 없음	이용한 적이 있음
1) 진로지도 및 상담 조직(센터) (ex.인재개발원 등)	□①	□②	□③
2) 취업지도 및 지원 조직(센터) (ex.취업지원센터 등)	□①	□②	□③
3) 창업지도 및 지원 조직(센터) (ex.창업교육센터 등)	□①	□②	□③

Part Ⅲ.  진로 계획 및 의식

문7. 대학 생활에서 가장 큰 고민은 무엇입니까?

□① 학업(전공 공부 등)	□② 졸업 후 진로(취업, 창업, 대학원 진학 등)
□③ 경제적 어려움(학비 등)	□④ 대학생활 적응(인간관계 등)
□⑤ 전공 불만족	□⑥ 기타(구체적으로 작성: )

문8. 대학 졸업 후 계획은 다음 중 어디에 해당합니까?

□① 취업 계획임 (☞8-1번으로)	□② 창업 계획임 (☞8-3번으로)
□③ 대학원 진학 계획임 (☞8-4번으로)	□④ (학사)편입 계획임 (☞9번으로)
□⑤ 계획 없음 (☞8-5번으로)	□⑥ 기타(구체적으로 작성: ) (☞9번으로)

문8-1. 어떤 곳에 취업하기를 희망합니까? (☞8-2번으로)

□① 대기업	□② 중소기업
□③ 외국계 기업	□④ 정부기관(공무원/공공기관 등)
□⑤ 교육기관(대학, 유초중고 등)	□⑥ 기타(구체적으로 작성: )
□⑦ 구체적으로 생각해 보지 않음

문8-2. 한 달에 최소한 얼마를 받으면 취업하겠습니까? (세금 포함 금액 기준) (☞9번으로)

※ 참고: 9급 공무원 초임 월급은 2018년 기준 월 144만원 수준. 공무원보수규정(2018. 1. 18. 시행)

□① 월 100만원 이상 ～ 150만원 미만	□② 월 150만원 이상 ～ 200만원 미만
□③ 월 200만원 이상 ～ 250만원 미만	□④ 월 250만원 이상 ～ 300만원 미만
□⑤ 월 300만원 이상 ～ 350만원 미만	□⑥ 월 350만원 이상 ～ 400만원 미만
□⑦ 월 400만원 이상

문8-3. 창업을 선택한 이유는 다음 중 어디에 해당합니까? (이미 창업을 한 경우도 창업할 당시 이유를 선택해 주세요) (☞9번으로)

□① 꿈을 이루기 위해	□② 경제적 수익을 많이 창출할 것 같아서
□③ 남의 지시를 받으며 일하고 싶지 않아서	□④ 가업을 잇기 위해
□⑤ 부모님 등 주변의 권유로	□⑥ 취업이 너무 어려울 것 같아서
□⑦ 특별한 이유 없음	□⑧ 기타(구체적으로 작성 : )

문8-4. 진학을 선택한 이유는 다음 중 어디에 해당합니까? (☞9번으로)

□① 더 배우고 싶어서	□② 희망 직업의 학력 수준을 고려해서
□③ 취업이나 창업이 너무 어려워서	□④ 부모님 등 주변의 권유로
□⑤ 특별한 이유 없음	□⑥ 기타(구체적으로 작성: )

문8-5. 졸업 후 진로 계획이 없다고 답한 이유는 무엇입니까? (☞9번으로)

□① 아직 진지하게 생각해 본 적 없음	□② 내가 무엇을 하고 싶은지 몰라서
□③ 하고 싶은 게 있으나 아직 결정하지 못해서	□④ 좀 더 알아보고 결정해도 될 것 같아서
□⑤ 특별한 이유 없음	□⑥ 기타(구체적으로 작성: )

문9. 귀하가 진로·직업을 선택할 때 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇입니까? (※ 2개 이내로 선택해 주세요)

□① 내가 좋아하는 것

□② 내가 잘하는 것

□③ 돈을 많이 벌 수 있는 것

□④ 오래 일할 수 있는 것

□⑤ 나의 발전 가능성이 큰 것

□⑥ 사회에 봉사할 수 있는 것

□⑦ 일하는 시간과 방법을 자율적으로 결정할 수 있는 것

□⑧ 내가 아이디어를 내고 창의적으로 일할 수 있는 것

□⑨ 사회적으로 인정을 받을 수 있는 것

□⑩ 신체적, 심리적으로 여유를 가질 수 있는 것

□⑪ 기타(구체적으로 작성:                                     )

Part Ⅳ.  대학에서의 진로교육 경험 및 요구사항

문10. 귀하는 대학에서 다음의 진로 및 취·창업교육 과목(학점을 주는 정규 과목)을 수강한 적이 있습니까? 수강해봤다면 만족도는 어떠합니까?

항 목	해당 없음 (수강한 적 없음)	만족도(수강한적 있음)
		전혀 만족 하지 않음	만족 하지 않은 편임	보통 (그저 그러함)	만족 하는 편임	매우 만족함
1) 진로지도 및 상담	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
2) 취업지도 및 지원	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
3) 창업지도 및 지원	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤

※ 용어 참고

- 진로지도 및 상담: 학생의 진로개발을 주된 목적으로 자기이해, 진로·직업정보 탐색, 진로설계 등의 내용으로 운영하는 과목

→ 교과목 예시: 직업윤리, 직업세계와 자기계발, 인성과 직업의식, 직업탐구와 진로설계 등

- 취업지도 및 지원: 학생의 구직역량 향상을 주된 목적으로 기업 및 취업처 정보 제공, 이력서·자기소개서·면접 지도, 취업 특강, 현장실습, 인턴십 등의 내용으로 운영하는 과목 (※ 단, 단순히 어학 능력을 키우기 위한 외국어 강의 등은 제외)

→ 교과목 예시: 취업준비와 사회진출, 취업전략과 스킬, 취업포트폴리오, 취업실무 등

- 창업지도 및 지원: 학생의 창업역량 및 기업가정신 향상을 주된 목적으로 창업 특강, 창업 실천 등의 내용으로 운영하는 과목

→ 교과목 예시: 창업과 취업지도, 청년 기업가정신, 소설벤처 창업, 창업과 법률 등

문11. 귀하는 대학에서 다음의 진로 및 취·창업 서비스(학점과 관련 없는 강좌, 프로그램 및 상담 등)를 경험한 적이 있습니까? 경험해 봤다면 만족도는 어떠합니까?

항 목	해당 없음 (경험하지 않음)	만족도(경험 있음)
		전혀 만족 하지 않음	만족 하지 않은 편임	보통 (그저 그러함)	만족 하는 편임	매우 만족함
1) 학과(전공) 교수와의 진로·취업 상담	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
2) 진로취업센터(경력개발센터 등)에서 상담	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
3) 현직자 진로·직업 멘토링	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
4) 학생경력개발시스템(웹사이트) 활용	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
5) 취업준비 프로그램(자기소개서, 면접 등)	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
6) 현장실습 및 인턴 프로그램	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
7) 진로취업 설명회, 박람회, 잡(Job)페스티벌	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
8) 취업 관련 동아리	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
9) 창업 특강	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
10) 창업 캠프	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
11) 창업 관련 동아리	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤
12) 창업 관련 상담 및 멘토링	□⓪	□①	□②	□③	□④	□⑤

문12. 귀하는 진로 및 취·창업 준비를 위해 대학의 어떠한 지원이 가장 필요하다고 생각합니까? (※ 3개 이내로 선택해 주세요)

□① 자기이해 및 진로·직업탐색 교양 과목	□② 전공분야 진로·직업탐색 과목
□③ 취·창업 준비 관련 과목	□④ 학과(전공) 교수와의 진로·취업 상담
□⑤ 경력개발센터 등에서 진로·취업 상담	□⑥ 현직자 진로·직업 멘토링
□⑦ 진로개발 웹사이트(포트폴리오) 활용	□⑧ 기업 및 채용 정보 제공
□⑨ 취·창업 준비 프로그램	□⑩ 현장실습 및 인턴 프로그램
□⑪ 잡(Job) 페스티벌 및 박람회	□⑫ 취·창업 관련 동아리
□⑬ 창업 특강 및 캠프	□⑭ 기타 (구체적으로 작성: )

문13. 귀하는 다양한 진로 및 취·창업 준비 중에서 자신에게 보다 필요한 것이 무엇이라고 생각합니까? (※ 2개 이내로 선택해 주세요)

□① 관련 교과목 이수	□② 관련 자격증 취득
□③ 관련 일 경험	□④ 다양한 경험(봉사, 대외활동)
□⑤ 교내 비교과 프로그램 참여	□⑥ 자기이해(가치관, 적성 등)
□⑦ 진로정보 활용능력	□⑧ 취업스킬(자기소개서, 면접) 보유
□⑨ 관련 공모전 수상	□⑩ 어학능력
□⑪ 기타 (구체적으로 작성: )

Part Ⅴ.  진로 태도 및 역량

문14. 귀하의 진로와 관련된 태도나 행동을 파악하기 위한 문항입니다. 자신의 모습과 일치하는 것에 체크하세요.

항목	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통 이다	그렇다	매우 그렇다
1) 나는 내 삶의 목적을 지속적으로 생각해 본다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
2) 나는 내 삶에 있어 직업이 갖는 의미를 생각해 본다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
3) 나는 내 삶에 있어 중요하게 생각하는 가치가 무엇인지 알고 있다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
4) 나는 내가 희망하는 진로에서의 내 능력을 예측해 본다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
5) 나는 나보다 많은 경험을 가지고 있는 사람들과 친분을 쌓는다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
6) 나는 나의 진로에 도움을 줄 수 있는 분께 연락하여 조언을 구한다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
7) 나는 나의 진로에 도움을 줄 수 있는 사람들과 친분을 쌓는다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
8) 나는 관심 있는 직업분야에 종사하는 사람들을 만나기 위해 노력한다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
9) 나는 관심 있는 직업분야에서 전문성을 쌓기 위한 방법을 찾아본다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
10) 나는 내가 희망하는 진로에서 궁극적으로 이루고자하는 목표를 세운다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
11) 나는 내가 희망하는 진로를 위한 실천 계획을 구체적으로 세운다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
12) 나는 관심 있는 직업분야에서 필요한 것을 학습 또는 경험하며 준비한다.	□①	□②	□③	□④	□⑤

문15. 귀하의 취업준비에 관해 묻는 질문입니다. 자신의 모습과 일치하는 것에 체크하세요.

항목	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통 이다	그렇다	매우 그렇다
1) 나는 직장에서 요구하는 능력을 갖추기 위한 준비를 하고 있다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
2) 나는 기업에서 요구하는 장점을 부각시켜 자기소개서를 작성할 수 있다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
3) 나는 취업을 위한 구인 정보를 주기적으로 확인한다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
4) 나는 이력서를 잘 작성할 수 있다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
5) 나는 NCS 또는 인적성검사 등 필기 전형에 유연하게 대응할 수 있다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
6) 나는 면접 시 질문에 유연하게 대응할 수 있는 대화 기술이 있다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
7) 나는 여러 가지 면접 유형(상황, 토론, PT 면접 등)에 대처할 수 있는 능력을 가지고 있다.	□①	□②	□③	□④	□⑤

문16. 귀하의 기업가정신과 창업인식에 대해 묻는 질문입니다. 자신의 모습과 일치하는 것에 체크하세요.

항목	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통 이다	그렇다	매우 그렇다
1) 나는 복잡한 문제를 창의적으로 해결하는 능력이 있다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
2) 나는 아이디어에서 새로운 기회를 만들어내는 방법에 익숙하다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
3) 나는 항상 새로운 방식으로 일하고자 노력한다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
4) 나는 새로운 도전이나 기회에 따른 위험을 감수한다.	□①	□②	□③	□④	□⑤
5) 나는 남들보다 새로운 기회를 먼저 찾아내고자 노력한다.	□①	□②	□③	□④	□⑤

문17. 귀하가 진로준비를 하는데 있어 대학이나 정부로부터 지원을 받고 싶은 내용이 있으면 자유롭게 적어주세요.

조사에 응답해주셔서 대단히 감사합니다. -